江苏数控技术专业职教中心全名单揭秘速看

随着制造业技术的飞速发展，数控技术作为现代工业的重要支柱，其在职业教育中的地位日益凸显。在江苏这片经济活跃、教育资源丰富的土地上，多所职教中心纷纷开设数控技术专业，以培养更多适应市场需求的高素质技能人才。以下是2025年江苏开设数控技术专业的职教中心名单及详细介绍。

一、江苏2025年开设数控技术专业的职教中心名单一览表

二、江苏2025年开设数控技术专业的职教中心简介

1、江苏省常熟职业教育中心校

学校概况

江苏省常熟职业教育中心校，作为中高职并举办学的典范，集江苏省中等专业学校、常熟市技工学校、江苏广播电视大学常熟学院、常熟市社区培训学院于一体，自2011年起便成为江苏联合职业技术学院的重要办学点。学校坐落于常熟东南经济开发区，占地面积达518亩，建筑面积17万平方米，总资产超过4.5亿元，教职员工总数达630人，其中专任教师492人，在籍注册学生超过10000人，成人学历教育学员4000余人，年社会培训量高达10000多人次。

办学条件

学校致力于优化专业建设、师资队伍和办学手段，紧密对接区域产业结构调整，服务地方经济发展。数控技术专业作为学校的省级实训基地和技能紧缺人才培养基地，得到了中央财政的重点支持。此外，学校还建有机电、园艺、计算机、电子电器和会计等5个省级示范专业，以及机电技术和汽修为中央财政支持的实训基地项目。通过实施“五高工程”，即建设高学历、高职称、高技能、高水平、高素质的教师队伍，学校不断提升教育教学质量。

发展空间与荣誉

学校秉持“创业服务社会，拓宽发展空间”的理念，全面推行创业教育，构建了“校区企业”与“企业校区”的紧密合作模式，成立了春来创业集团，为学生提供了丰富的创业实践机会。学校先后荣获省四星级中等职业学校、省高水平示范性职业学校、省职业教育先进集体等多项殊荣，并被教育部认定为国家中等职业教育改革发展示范学校建设单位。

办学理念

学校坚持“服务为宗旨、就业为导向、能力为本位、改革为动力、质量为核心、育人为根本”的办学方针，秉承“志远技精”的校训，致力于培养“有知识、高技能、能创业”的高素质毕业生。通过校企结合、产教结合、工学结合，学校已成为地方经济开发区科学发展的重要支撑和人力资源的保障基地。

2、溧阳职业教育中心

学校概况

溧阳职业教育中心由常州市广播电视大学溧阳市分校和江苏省溧阳职业高级中学组建而成，是江苏省首批合格职教中心校之一，也是江苏省优秀级电视大学、江苏省优秀青年创业实践基地等。学校拥有燕山和城中两个校区，占地面积380多亩，校舍总面积超过12万平方米，校园环境优雅，是学子们求学成才的理想之地。

办学模式与发展建设

学校紧密围绕溧阳地方经济建设与社会事业发展需求，开设了机电技术应用、电工电子、计算机应用技术、文法与财经、电子商务、建筑、化工、英语、汽车维修等多个中职、高职专业。同时，学校还依托电大资源，积极开展成人开放教育、军转学历教育及“一村一名大学生”试点项目，形成了多层次、多类型的教育体系。年培训量超过3000人次，为社会输送了大量高素质技能人才。

教学成果

近年来，学校毕业生对口高考本科录取人数持续攀升，稳居溧阳市同类学校前列。毕业生当年一次性就业率达99%以上，深受上海、苏州、南京等地企业青睐。同时，学校还涌现出一批创业致富的优秀毕业生典型，为地方经济发展注入了新的活力。

3、东台职业教育中心

学校概况与发展历史

东台职业教育中心校（又名江苏省东台市旅游学校、江苏省东台市技工学校）位于东台市区南侧，范仲淹率众修筑的范公堤旁。学校创建于1958年，历经多次更名与校址变迁后于1998年整体搬迁至新校区。2001年创建为东台市职业教育中心校并顺利通过省“1122”工程验收；2005年成为国家级重点职业中学；2006年以来通过资源整合与扩大办学规模形成了“一校三区”的办学布局。

师资力量与荣誉

学校现有在职教职工286人，其中专任教师261人（研究生10人、本科学历251人），“双师型”教师占比达70.6%。学校师资力量雄厚且结构合理，在各类技能竞赛中屡获佳绩。近年来在江苏省技能大赛、“文明风采”竞赛等活动中均有出色表现并荣获多项奖项。

专业设置

学校开设学科专业10个其中省级示范专业3个（机电、电工电子、汽车运用与维修）及盐城市示范专业5个。拥有省级实训基地2个（数控技术紧缺型人才培训实训基地、模具制造实训基地）及省课程改革试验点1个（机电技术应用专业）。此外还建有学生创业基地和技术创新活动室等多个实践平台为学生提供了广阔的实践空间和创业机会。

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