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序号 | 学校名称 | 专业名称 |
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1 | 河南民政学校 | 计算机应用电子商务方向 |
2 | 河南民政学校 | 计算机应用平面设计方向 |
3 | 河南民政学校 | 机电技术应用 |
4 | 河南民政学校 | 会计电算化 |
5 | 河南民政学校 | 高星级饭店运营与管理 |
6 | 河南民政学校 | 工程造价 |
7 | 河南民政学校 | 音乐教育 |
8 | 河南民政学校 | 舞蹈教育 |
9 | 河南民政学校 | 婚庆礼仪与主持 |
10 | 河南民政学校 | 民政服务与管理 |
培养目标: 本专业致力于培养具备良好综合素质,精通计算机基本理论及电子商务技能的应用型高级专门人才。毕业生将能够在科研、教育、企业及政府机构中胜任计算机应用与维护管理等工作。
专业方向: 网络、软件、信息管理、电子商务四大方向,满足不同学生的职业发展规划需求。
就业方向: 毕业生可从事计算机软件开发、网络管理维护、企事业单位信息化建设、电子商务运营等多元化职业岗位。
培养目标: 本专业旨在培养掌握计算机应用技术,具备平面图像处理、广告设计制作、网页设计与维护等综合能力的应用技能型人才。同时,提供升学通道,与高等院校合作培养高层次技术人才。
企业意向岗位: 毕业生主要面向计算机公司、网络公司、广告设计制作公司,从事软硬件设备安装维护、网页设计、广告产品设计及营销等工作。
培养目标: 培养掌握机电一体化专业基础理论及技能,具备机电设备操作、组装、调试、维护及售后服务能力的高素质技能型人才。
主修课程: 包括电工技术、电子技术基础、机械制图、电气控制与PLC技术、机械加工技术、AutoCAD等核心课程。
就业方向: 毕业生可从事机电设备操作、组装、调试等技术岗位,满足制造业、自动化控制等领域的需求。
主要课程: 涵盖计算机基础、基础会计、企业财务会计、税收基础、电算化会计、财务管理等多门课程,构建完整的会计知识体系。
培养目标: 培养德智体美全面发展的会计电算化应用型人才,具备扎实的会计理论基础和电算化操作技能。
培养目标: 面向高星级饭店、度假村等旅游企业,培养餐饮、客房、前厅、康乐等部门的服务与管理人才,注重学生的全面发展与职业素养提升。
课程设置: 包括旅游概论、服务心理、前厅服务与管理、客房服务与管理、餐饮服务与管理等,全方位覆盖酒店运营管理的各个方面。
就业方向: 毕业生可成为星级酒店行政管理者、茶艺师、调酒师、咖啡师等,享受旅游行业广阔的发展前景。
培养目标: 培养具备工程造价知识、预决算能力和投资控制能力的复合型高技能人才,适应国内外工程建设领域的需求。
主要课程: 包括建筑工程造价与控制、建筑工程定额、建设监理概论、建筑制图、建设法规等,构建系统的工程造价知识体系。
就业方向: 毕业生可在工程造价咨询公司、建筑施工单位、房地产开发公司等多个领域从事项目决策与全过程管理工作。
主要课程: 乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、和声基础、中外音乐史等,注重理论与实践相结合,提升学生的综合音乐素养。
培养要求: 要求学生具备较强的声乐、器乐表演能力,掌握音乐作品分析方法,具备音乐创编和组织教育教学活动的能力。
培养目标: 培养德、智、体、美全面发展,具备扎实舞蹈基本功和教育能力,能从事舞蹈教学、培训及社区文化艺术普及的专科层次人才。
专业课程: 包括中国民族民间舞、基训、中国古典身韵、舞蹈创编等,注重培养学生的舞蹈表演与创编能力。
就业方向: 毕业生可成为幼儿园、小学艺术教育工作者,或在社区、文艺团体从事舞蹈教学与辅导工作。
培养目标: 为各类企事业单位培养公共关系、新闻发言人、非媒体主持人等从事礼仪文化职业的高级专业人才。
主要课程: 礼仪文化学、中外礼仪基础、公共关系实务、语言传播艺术等,全面提升学生的礼仪素养与主持能力。
就业方向: 毕业生可从事公共关系、新闻发言人、主持人、导游、模特等多种职业,满足社会对礼仪文化人才的需求。
培养目标: 培养具备良好民政职业道德、熟悉民政行政管理法规政策的高级管理人才,服务于国家各级民政行政机关及社会团体。
核心能力: 行政管理策划、组织、执行的实际工作能力。
专业课程: 包括管理学原理、社会学概论、民政概论、民政法规等核心课程,注重理论与实践相结合的教学模式。
就业方向: 毕业生可在国家机关、社会团体及企事业单位从事行政管理工作,成为民政服务领域的专业人才。
历史沿革: 河南民政学校成立于1986年,是经河南省人民政府批准设立的民政类普通中等职业学校,与河南省民政干部学校实行“两块牌子,一套班子”的管理模式。作为我省乃至全国民政教育领域的重要力量,学校集教学、科研、培训于一体。
办学规模: 学校拥有完善的教学设施和实验实习条件,包括高速校园网、先进计算机房、多个专业实训室及丰富的图书资源,为师生提供良好的教学和学习环境。
师资力量: 学校现有教职工130余人,其中专任教师90人,高级讲师和讲师占比显著,另有大量“双师型”教师及外聘专家,构建了一支高素质、专业化的教学团队。多位教师荣获国家级、省级荣誉称号,展现了学校师资力量的雄厚实力。
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